El baúl de las TIC

¡Hola lectores! Hoy vamos a hablar de la 4º y última etapa que se debe seguir para la creación de un paisaje de aprendizaje o unidad didáctica gamificada personalizada: la narración, gamificación y digitalización del paisaje de aprendizaje. El objetivo de esta etapa es diseñar un hilo conductor para la unidad didáctica con el objetivo de aumentar la implicación, el interés y la motivación del alumnado. Para ello, nos planteamos qué podía gustar a niños de 3º de Educación Primaria. Así, llegamos finalmente a decidirnos por utilizar la saga de libros de El diario de Greg como hilo conductor. Para ello, inventamos un posible libro El diario de Greg. Viaje a Plantiland., en el que el protagonista, Greg, iba de excursión con su colegio a Plantiland, un parque temático relacionado con las plantas. Durante la excursión, hay diversas actividades que tendría que cumplir y necesita la ayuda de nuestros alumnos para completarlas. Así, con esa temática y las actividades creadas, diseñamos un Geni...